Kampania multimedialna do realizacji w czasie ograniczeń związanych z pandemią koronawirusa.
Po stronie mocy, przeciwko przemocy
Bullying w szkole
Bullying to przemoc, jaka może spotkać dziecko w szkole.
Polega na tyranizowaniu, dręczeniu, prześladowaniu psychicznym wybranego dziecka przez innych uczniów. Może to być zarówno przemoc fizyczna (np. bicie, znęcanie się, popychanie, opluwanie), jak i przemoc psychiczna (np. obraźliwe i upokarzające słowa rzucane pod adresem dziecka).
W materiałach kampanii uczulamy rodziców, na jakie sygnały powinni zwrócić uwagę, co musi ich zaniepokoić i kiedy konieczna jest reakcja.
Alarmujemy, by nie bagatelizować sytuacji kiedy dziecko:
-
nie chce chodzić do szkoły, nie chce o szkole rozmawiać czy nawet wychodzić z domu;
-
chodzi do szkoły inną drogą niż zwykle;
-
trzyma się z dala od kolegów ze szkoły, nie jest przez nich odwiedzane ani zapraszane do ich domów;
-
ma problemy z zasypianiem, jedzeniem itp.;
-
narzeka na ból głowy czy brzucha;
-
wraca ze szkoły w podartych ubraniach albo ze zniszczonymi przyborami szkolnymi;
-
coraz częściej prosi o pieniądze.
Apelujemy, by nie bagatelizować problemu, rozmawiać z dzieckiem, umówić się na spotkanie z wychowawcą lub pedagogiem szkolnym.
***
Cyberprzemoc i hejt w Internecie
Trudno wyobrazić sobie istnienie świata naszych dzieci bez internetu. To potężne i niosące wiele pożytecznych rozwiązań narzędzie. Stanowi źródło wartościowej i rozwijającej wiedzy, dostarcza rozrywki i pozwala na swobodną komunikację ze znajomymi. Internet rozwija, pomaga w nauce i otwiera na świat. Ma jednak też swoją „ciemną stronę” i nieumiejętnie wykorzystywany, może być dla dziecka niebezpieczny.
W naszej kampanii wiele uwagi poświęcamy właśnie bezpieczeństwu dziecka w sieci.
Podpowiadamy, na co zwrócić uwagę i jak chronić nasze dzieci przed zagrożeniami związanymi z korzystaniem z najnowszych osiągnięć technologii.
Zachęcamy, by wspólnie z dzieckiem opracować rodzinny kodeks korzystania z Internetu, również w telefonie komórkowym.
Podpowiadamy, by na bieżąco sprawdzać, ile czasu dziecko spędza w sieci. Dzieci w wieku wczesnoszkolnym nie powinny korzystać z urządzeń elektronicznych (telewizor, laptop, tablet, smartfon) — dłużej niż dwie godziny dziennie. Można również ustalić dni bez Internetu (np. w każdą niedzielę).
Tłumaczymy, jak ważne jest, by nauczyć dzieci umiejętnego poruszania się po Internecie.
Dzieci w pierwszych latach szkolnych nie powinny samodzielnie korzystać z portali społecznościowych, a kontakty online za pomocą komunikatorów powinny być ograniczone tylko do znajomych osób i odbywać się pod kontrolą rodzicielską. Nie wszyscy rodzice wiedzą, że „legalnie” można założyć konto na Facebooku dopiero od 13 roku życia, a starsze dzieci, które zaczynają przygodę z portalami społecznościowymi, nie powinny bez nadzoru rodzica publikować żadnych zdjęć i filmów w sieci.
Zachęcamy, by zainstalować program do kontroli rodzicielskiej oraz skonfigurować ustawienia bezpieczeństwa na telefonie i komputerze dziecka.
Informujemy, że funkcjonuje bezpłatna infolinia dla rodziców i nauczycieli, którzy nie wiedzą, jak rozmawiać z dzieckiem o niebezpiecznych treściach w Internecie i jak reagować na problemy z tym związane.
Zakres merytoryczny materiałów dla rodziców